"Ghandi"
Progettazione e realizzazione marionetta.
Progettazione e realizzazione marionetta.
Laboratori artistici per bambini
Come diceva il caro Bruno Munari:
"Giocare è una cosa seria! I bambini di oggi sono gli adulti di domani, aiutiamoli a crescere liberi da stereotipi, aiutiamoli a sviluppare tutti i sensi, aiutiamoli a diventare più sensibili. Un bambino creativo è un bambino felice!"
La mia grande passione verso il mondo dell'infanzia mi ha portato ad approfondire il rapporto tra il gioco e il teatro. Questo è stato l'argomento della mia tesi di laurea del 2009 dal titolo "Teatro Gioco Vita" seguita dal professor Giacomo Andrico.
Giocando, i bambini immaginano delle azioni, le esplicitano e le concretizzano..sono i perfetti attori di un palcoscenico naturale!
Lavorare con loro è meraviglioso, in teatro, nelle scuole, negli eventi di piazza!
A seconda dell'età,delle esigenze e delle situazioni, studio programmi e attività specifiche per stimolare i bambini..e qualche volta anche i loro genitori!
Come diceva il caro Bruno Munari:
"Giocare è una cosa seria! I bambini di oggi sono gli adulti di domani, aiutiamoli a crescere liberi da stereotipi, aiutiamoli a sviluppare tutti i sensi, aiutiamoli a diventare più sensibili. Un bambino creativo è un bambino felice!"
La mia grande passione verso il mondo dell'infanzia mi ha portato ad approfondire il rapporto tra il gioco e il teatro. Questo è stato l'argomento della mia tesi di laurea del 2009 dal titolo "Teatro Gioco Vita" seguita dal professor Giacomo Andrico.
Giocando, i bambini immaginano delle azioni, le esplicitano e le concretizzano..sono i perfetti attori di un palcoscenico naturale!
Lavorare con loro è meraviglioso, in teatro, nelle scuole, negli eventi di piazza!
A seconda dell'età,delle esigenze e delle situazioni, studio programmi e attività specifiche per stimolare i bambini..e qualche volta anche i loro genitori!
Laboratorio sul teatro d'ombra. Istituto comprensivo "Pray", Sostegno, BI. Scuola d'infanzia.
Educare e promuovere la consapevolezza del gioco è uno degli obiettivi che il laboratorio intende perseguire proponendo sia attività pratiche particolarmente studiate di esplorazione attiva dei materiali, forme e oggetti, sia momenti di riflessione guidata affinché il bambino possa ripensare al percorso di gioco effettuato, confrontarlo con quello dei vicini e coglierne così tutta la sua ricchezza. Inoltre vuol far familiarizzare il bambino al buio e in particolar modo al teatro d’ombra, un mondo magico, in cui si parte da una storia di fantasia per inventare, tutti insieme, dei personaggi e catapultarvisi dentro con maggior spontaneità.
Educare e promuovere la consapevolezza del gioco è uno degli obiettivi che il laboratorio intende perseguire proponendo sia attività pratiche particolarmente studiate di esplorazione attiva dei materiali, forme e oggetti, sia momenti di riflessione guidata affinché il bambino possa ripensare al percorso di gioco effettuato, confrontarlo con quello dei vicini e coglierne così tutta la sua ricchezza. Inoltre vuol far familiarizzare il bambino al buio e in particolar modo al teatro d’ombra, un mondo magico, in cui si parte da una storia di fantasia per inventare, tutti insieme, dei personaggi e catapultarvisi dentro con maggior spontaneità.
Laboratorio sul teatro d'ombra rivolto alle insegnanti. Istituto comprensiovo alta Valsesia (VC)
Curatrice del progetto: Laura Marocchino
Curatrice del progetto: Laura Marocchino
Laboratorio sul teatro d'ombra. Asilo infantile Bigatti, Milano.
Curatrici del progetto: Teatro Gioco Vita.
Curatrici del progetto: Teatro Gioco Vita.
Laboratorio "Progetto Mirò". Liberamente ispirato ad Enrico Baj. Asilo Santissima Trinità, Milano.
Curatrice del progetto: Antonella Cirigliano, LIS.
Curatrice del progetto: Antonella Cirigliano, LIS.